به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، بقایی فرماندار قم، در همایش مدیران مدارس امین نوع یک با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: یکی از روش‌های همیشگی دشمنان برای ضربه زدن به نظام جمهوری اسلامی، القای ناکارآمدی و به دنبال آن ناامید کردن مردم است که این مسئله در میان نوجوانان، جوانان، دانش‌آموزان و دانشجویان اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.
وی افزود: در این شرایط، جهاد تبیین یکی از موضوعات مهمی است که باید بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد و در راستای امیدبخشی به نسل جوان و نوجوان، لازم است دانش‌آموزان و خانواده‌ها با خدمات و دستاوردهای کشور در عرصه‌های مختلف آشنا شوند.
فرماندار قم با بیان اینکه گاهی حتی مسئولان و فعالان آموزشی نیز اطلاعات دقیق و جامعی از برخی ظرفیت‌ها و خدمات موجود در استان ندارند، تصریح کرد: باید اطلاعات و آمار دقیق‌تری در اختیار مدیران و اولیای آموزشی قرار گیرد تا آنان بتوانند در گفت‌وگو با دانش‌آموزان، تصویری واقعی و مستند از ظرفیت‌ها و پیشرفت‌های کشور ارائه کنند.
فعالیت بیش از ۱۵۰۰ مدرسه در قم
بقایی با اشاره به بخشی از ظرفیت‌های آموزشی استان قم گفت: در حال حاضر حدود یک‌هزار و ۵۰ مدرسه دولتی و ۴۱۵ مدرسه غیردولتی در استان قم فعالیت دارند و با احتساب سایر مراکز آموزشی، تعداد مدارس استان به بیش از یک‌هزار و ۵۰۰ واحد می‌رسد.
وی ادامه داد: در آغاز سال تحصیلی جاری، بیش از ۱۸ هزار معلم در مدارس استان برای آموزش، تربیت و پرورش دانش‌آموزان حضور پیدا کردند و حدود ۳۰۵ هزار دانش‌آموز در کلاس‌های درس استان مشغول تحصیل هستند.
فرماندار قم تأکید کرد: این ظرفیت گسترده آموزشی تنها به برگزاری کلاس درس محدود نمی‌شود و تأمین کتاب، تجهیزات آموزشی، امکانات گرمایشی و سرمایشی، تجهیزات الکترونیکی و سایر زیرساخت‌های مورد نیاز مدارس نیز بخشی از این مجموعه است که باید برای دانش‌آموزان تبیین شود.
پیشنهاد برگزاری اردوهای «جهاد تبیین» برای دانش‌آموزان
بقایی یکی از پیشنهادهای خود به مدیران مدارس را برگزاری اردوهای آموزشی و یک‌روزه برای آشنایی دانش‌آموزان با زیرساخت‌ها و دستاوردهای استان عنوان کرد و گفت: آمادگی داریم زمینه بازدید دانش‌آموزان از مراکز مختلف استان را فراهم کنیم تا آنان از نزدیک با ظرفیت‌های علمی، صنعتی، درمانی، عمرانی و خدماتی قم آشنا شوند.
وی افزود: دانش‌آموزان می‌توانند از مراکز مختلفی مانند نیروگاه برق، مراکز مخابراتی، مراکز درمانی و سایر مجموعه‌های خدماتی بازدید کنند و با فرآیند ارائه خدمات به مردم آشنا شوند.
فرماندار قم با بیان اینکه جهاد تبیین نباید صرفاً به بیان مطالب در کلاس محدود شود، خاطرنشان کرد: بازدید میدانی می‌تواند شناخت دانش‌آموزان از زیرساخت‌ها و ظرفیت‌های کشور را افزایش داده و زمینه گفت‌وگوی واقعی‌تر آنان درباره مسائل جامعه را فراهم کند.
ساخت ۹۳ هزار واحد مسکونی در قم
بقایی در ادامه با اشاره به پروژه‌های عمرانی استان گفت: حدود ۹۳ هزار واحد مسکونی به صورت هم‌زمان در قم در حال ساخت است و ایجاد این میزان واحد مسکونی تنها به ساخت ساختمان محدود نمی‌شود، بلکه به توسعه هم‌زمان زیرساخت‌هایی مانند آب، برق، گاز، مخابرات، نانوایی، کلانتری، مسجد، مدرسه و مراکز درمانی نیاز دارد.
وی همچنین از توسعه زیرساخت‌های حمل‌ونقل و فرودگاهی قم خبر داد و گفت: عملیات مربوط به فرودگاه قم در حال پیشرفت است و ساخت برج مراقبت نیز در حال انجام است.
فرماندار قم با اشاره به وضعیت پروژه متروی قم اظهار کرد: خط نخست متروی قم در مرحله‌ای قرار دارد که زیرساخت‌های برقی آن فراهم شده و واگن‌های این خط نیز در حال ساخت است.
افزایش ظرفیت درمانی قم با تکمیل چهار بیمارستان
بقایی همچنین به ظرفیت‌های درمانی استان اشاره کرد و گفت: در حال حاضر حدود دو هزار و ۵۰۰ تخت درمانی در قم فعال است و چهار بیمارستان شامل بیمارستان‌های نور، مادر، خاتم و بیمارستان کودکان نیز در حال ساخت یا تکمیل هستند.
وی افزود: با بهره‌برداری از این پروژه‌ها، ظرفیت تخت‌های درمانی استان افزایش قابل توجهی خواهد داشت.
فرماندار قم با اشاره به برخی ظرفیت‌های تخصصی حوزه سلامت استان نیز گفت: قم در زمینه خدمات تخصصی پزشکی ظرفیت‌های قابل توجهی دارد و بخشی از گردشگران خارجی استان نیز با هدف دریافت خدمات درمانی به قم سفر می‌کنند.
وی همچنین با اشاره به توسعه خدمات سلامت روان در استان، از راه‌اندازی مرکز «سراج» در شهرک قدس قم خبر داد و گفت: در این مراکز، خدمات مددکاری، روان‌شناسی و روان‌پزشکی در کنار یکدیگر ارائه می‌شود.
تأکید بر نقش مدیران مدارس در امیدآفرینی
فرماندار قم مدیران مدارس را یکی از مهم‌ترین حلقه‌های انتقال اطلاعات صحیح به نسل نوجوان دانست و اظهار کرد: مدیران و معلمان باید دانش‌آموزان را با ظرفیت‌ها و پیشرفت‌های کشور آشنا کنند و در کنار آموزش، زمینه امیدآفرینی و تقویت اعتماد آنان به آینده را فراهم آورند.
بقایی با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش و حوزه علمیه باید در این زمینه همکاری بیشتری داشته باشند، گفت: نظام آموزش و پرورش را نباید از ظرفیت‌های تربیتی حوزه جدا دانست و هر دو مجموعه در قبال تعلیم و تربیت نسل آینده مسئولیت دارند.
وی در پایان ابراز امیدواری کرد با همکاری حوزه‌های علمیه، آموزش و پرورش و دستگاه‌های اجرایی، زمینه ارتقای آموزش، تحقق عدالت آموزشی و تربیت نسل آینده بیش از گذشته فراهم شود.
انتهای خبر/
نظر شما